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| 荣誉感是教师发展的根本动力 | |
| 引用本文： | 黄文龙.荣誉感是教师发展的根本动力[J].中小学校长,2012(8):38-39. |
| 作者姓名： | 黄文龙 |
| 作者单位： | 福建南安市福玲中学 |
| 摘 要： | “虚”有巨大功用，其价值不能低估。老子就非常看重风箱中“虚”的部分，认为它“虚而不屈，动而愈出”，即它是空虚而不枯竭，越鼓动风就越多。荣誉感就是“虚”的，但它的作用却是实实存在的，它就是教师的“风箱”，是教师发展的根本动力。荣誉感越弱，教师发展越乏力：荣誉感越强，教师发展越强劲。因此，学校应千方百计保护和提振教师的荣誉感，使教师从根本上自觉自愿地发展。 |
| 关 键 词： | 教师发展 荣誉感 “虚” 风箱 学校 |
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