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| 三门峡中专实行课堂教学水平等级评定制 | |
| 引用本文： | 张新锁.三门峡中专实行课堂教学水平等级评定制[J].职业技术教育,1999(3). |
| 作者姓名： | 张新锁 |
| 摘 要： | 本刊讯：河南省三门峡中等专业学校从１９９６年建校以来，一直实行“四课”管理制度，对促进教师教学水平的提高，发挥了重要作用。“四课”制度，即新教师必须上好汇报课，初级教师必须上好过关课，中级教师必须上好优质课，高级教师必须上好示范课，每学期由教研室评定一次。达不到要求标准者，新教师延期转正，其他教师降级使用；中级以下教师的授课如果连续两次被评为优质课，授子“教学新秀”称号，中级以上教师所授课连续两次被评为优质课，则吸收该教师为兼职教研员。实行“四课”制，大大调动了广大教师钻研教学业务的积极性，形成… |
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