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| 提高高中地理课堂教学效率的几点做法 | |
| 引用本文： | 陈箭.提高高中地理课堂教学效率的几点做法[J].高考(理化生),2014(6). |
| 作者姓名： | 陈箭 |
| 作者单位： | 江苏省南通市小海中学; |
| 摘 要： | 正高中阶段,面临着高考的压力,学生的学习特别紧张,更多的时间为语数外所用,地理学科的教学任务往往只能依靠课堂来完成。因而,对于地理来说,课堂教学就显得尤为重要。那么,如何优化地理课堂教学,提高课堂教学的效率呢。一、科学的教学设计是提高课堂教学效率的前提长期以来,地理教学设计,只重视了以书本为中心、教师为中心的"教",而忽视了以学生为中心的"学"。所以在地理教学实践中,就经常会出现教学效果或目的与预期的设计有较大的差异。其原因在于教师没有进行有效的教学设计。在教学设计时,教师要依据课程标准,从总体上把握教材, |
| 关 键 词： | 地理课堂教学 教学任务 地理学科 教学效果 课堂气氛 中学地理教育 地理问题 知识结构 地理知识 合作探究 |
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