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| 关于转变学生学习方式的探讨 | |
| 引用本文： | 邹巍,周锦.关于转变学生学习方式的探讨[J].辽宁教育研究,2003(2):39-40. |
| 作者姓名： | 邹巍 周锦 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学,国际文化交流中心,辽宁,大连,116029 |
| 摘 要： | 转变学生的学习方式既是 2 1世纪对教育发展的要求 ,也是学生心理发展特点的要求。把学习方式的转变作为课程改革的突破口 ,在教育心理学上具有特殊意义 ,由他主学习到自主学习的转变要求教师教学方式的转变、要求教材以问题情境的方式呈现 ,更重要的是新的学习方式改变了学生学习的态度。研究性学习是对学生学习方式转变的有效探索。 |
| 关 键 词： | 学习方式 研究性学习 研究型课程 |
| 文章编号： | 1002-8609(2003)02-0039-02 |
A Study on the Transformation of Students' Learning Style |
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