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| 小学低年级音乐教学心得 | |
| 引用本文： | 邓云萍.小学低年级音乐教学心得[J].中国校外教育(理论),2015(6):156. |
| 作者姓名： | 邓云萍 |
| 作者单位： | 山东省昌邑市南隅小学 |
| 摘 要： | 在小学低年级音乐教学过程中,"演"这种形式,能让每一个学生都参与到音乐中来。无论他们的舞姿是否优美,动作是否合拍,都是他们对音乐发自内心的感受和理解。在课堂教学中尽量给学生"演"的机会,就会让学生从模仿到创造,提高他们对音乐的感知能力、表现能力。一、让"歌表演"帮助学生更好地理解歌曲,提高学生的表演能力歌表演是在歌曲演唱中配以简单形象的动作,表达歌词的内容,揭示音乐的形象,是最简单的音乐和舞蹈的综合艺术形式,也是学生喜闻乐见的一种歌唱表现形式。学生演唱的许多歌曲的歌词内容都有一定的可表 |
| 关 键 词： | 音乐表演 课堂教学 作用 |
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