| 建国以来高校思想政治理论课教学测评的发展历程 |
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| 引用本文： | 张耀灿,曹清燕.建国以来高校思想政治理论课教学测评的发展历程[J].思想政治教育研究,2009,25(6). |
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| 作者姓名： | 张耀灿 曹清燕 |
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| 作者单位： | 1. 华中师范大学,政法学院,湖北,武汉,430079
2. 中南大学政治学院,湖南,长沙,410083 |
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| 基金项目： | 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"高校思想政治理论课教育教学测评体系研究" |
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| 摘 要： | 建国60年来,我国高校思想政治理论课教学测评经历了以下几个发展阶段:起步阶段的缓慢发展(1949-1956年)、曲折中前进的发展(1956-1966年)、拨乱反正基础上的恢复发展(1976-1984年)、学科支撑下的科学发展(1984-1998年)、繁荣兴盛的发展(1998-至今)。我国高校思想政治理论课教学测评逐步从简单化走向科学化,从单一性走向多元性,从随意性走向制度化,从重选拔性或奖惩性走向重发展性。
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| 关 键 词： | 建国 高校思想政治理论课 教学测评 历程 |
The Development Course of Teaching Evaluation in the Ideological and Political Theory Course since the Founding of China |
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