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| 培养学生阅读个性的尝试 | |
| 引用本文： | 乔秀红,赵辰炳.培养学生阅读个性的尝试[J].语文教学与研究,2007(23). |
| 作者姓名： | 乔秀红 赵辰炳 |
| 摘 要： | 《语文课程标准(实验稿)》(后文简称《课标》)中指出:“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的”,“学生是语文学习的主人”,“鼓励学生选择适合自己的学习方式”,“提倡多角度的、有创意的阅读”,“阅读是学生个性化行为”。据此,经过教学实践笔者认为:学生的阅读个性,是指 |
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