|
|||||
|
|
| 应用导向 推进融合——浙江省教育技术装备工作的基本策略分析 | |
| 引用本文： | 王会军.应用导向 推进融合——浙江省教育技术装备工作的基本策略分析[J].中国教育技术装备,2012(29):31-35. |
| 作者姓名： | 王会军 |
| 作者单位： | 浙江省教育技术中心 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十二五”规划2011年度课题“中国教育技术装备发展史研究”(项目批准号:DCA110188)项目征文 |
| 摘 要： | 教育技术装备是学校开展现代教育教学的基础,是教育现代化的重要内容和载体,也是衡量教育发展水平、经济社会发展水平的重要指标。近年来,浙江省教育技术装备工作紧紧围绕着教育改革和发展的大局,通过实施"农远工程""书香校园工程"等项目,强化管理,深化研究和应用,大力推进信息技术和教育技术装备的融合、教育技术装备和教育教学的融合,不断加强全省的教育技术装备建设,全省教育技术装备整体水平得到了有效提升。 |
| 关 键 词： | 教育技术装备 浙江省 教育现代化 教育信息化 教育教学 中小学校 装备建设 整体水平 融合 教育改革 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |