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| 高中人工智能教学中存在的问题及对策 | |
| 引用本文： | 张晓,朱萍,徐喆,于秀梅.高中人工智能教学中存在的问题及对策[J].教学与管理,2007(8):47-48. |
| 作者姓名： | 张晓 朱萍 徐喆 于秀梅 |
| 作者单位： | 张晓（河北北方学院） 朱萍（河北北方学院） 徐喆（河北北方学院） 于秀梅（河北北方学院） |
| 摘 要： | 教育部在2003年4月颁布普通高中技术课程标准时，将人工智能初步作为选修模块之一列入了信息技术课程。这表明了我国教育部门已经开始重视普及人工智能教育，它为我国人工智能基础教育的开展提供了一个有利的契机。然而，由于各个方面的原因，在高中阶段开展人工智能基础教育仍存在着许多困难，这些困难涉及思想认识、教材建设、教学教法、教学条件、师资培养等几大方面。第一段] |
| 关 键 词： | 人工智能 普通高中 智能教学 信息技术课程 教育部门 基础教育 课程标准 选修模块 |
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