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| “学有优教”视域中的“发现教育” | |
| 摘 要： | 正区域经济的快速发展使得苏州市已率先基本实现教育现代化,因此,区域范围内人民群众对教育的要求也发生了质的变化,已由"有学上"逐步升级为"上好学","学有优教"作为区域教育现代化目标已成为江苏省县域教育发展之追求。"学有优教"是在实现了"学有所教"目标的前提下提出的更高目标,体现了社会对教育的更高要 |
| 关 键 词： | 优教 区域教育 现代化目标 区域经济 核心元素 教育品牌 人民群众 家庭教育 教学尝试 学习的内在动机 |
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