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| 如何指导初中学生掌握历史学习的方法 | |
| 引用本文： | 韩晖光,方为刚.如何指导初中学生掌握历史学习的方法[J].济南职业学院学报,2001(2):48-49. |
| 作者姓名： | 韩晖光 方为刚 |
| 作者单位： | 济南第三十中学,250022 |
| 摘 要： | 达尔文说 :“最有价值的知识是关于方法的知识。”我国古代圣贤也说过“授之以鱼 ,不如授之以渔”。初三学生已经有一定的历史概念 ,但是在学习方法上常常不得要领。为此 ,我们在每年的初三教学中 ,颇注意学习方法的指导。一、记忆历史时间的方法在学习历史的过程中 ,时间记忆是初中生学习中的拦路虎 ,更是初三学生的绊脚石 ,因为他们要记忆和了解的历史时间太多 ,只凭单纯的机械记忆、死记硬背 ,既不容易掌握又容易遗忘 ,在此我总结了几种记忆历史时间的方法。1.特征记忆法。此法就是在识记对象上找出其本身的某些特征。如“一肩挑”年代 ,… |
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