|
|||||
|
|
| 美国社区学院反向转学问题述评 | |
| 引用本文： | 姜俊和,郝世文.美国社区学院反向转学问题述评[J].外国教育研究,2008,35(4):37-41. |
| 作者姓名： | 姜俊和 郝世文 |
| 作者单位： | [1]东北师范大学国际与比较教育研究所,吉林长春130024 [2]沈阳大学师范学院,辽宁沈阳110015 |
| 摘 要： | 社区学院反向转学是美国高等教育中正在兴起的焦点问题之一，是指学生不遵循传统的从社区学院转入四年制大学的转学模式，而是与之相反，从四年制大学转学至社区学院。美国社区学院的反向转学学生按是否已经获得学士学位可以分为两类。从人数上看，反向转学学生大约占社区学院全体学生的32％。所学专业和课程上，未获得学位的反向转学学生学习学术性课程的较多，而已经获得学位的反向转学学生多集中在技术性课程中。反向转学形成的原因是多方面的，反向转学的产生具有深远的意义。 |
| 关 键 词： | 美国 社区学院 反向转学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |