| 篮球运动中的衔接训练——浅谈少年儿童篮球技术的衔接训练 |
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| 引用本文： | 王蕊.篮球运动中的衔接训练——浅谈少年儿童篮球技术的衔接训练[J].精武,2012(12):19-20. |
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| 作者姓名： | 王蕊 |
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| 作者单位： | 徐州市少年儿童业余体校,江苏徐州221006 |
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| 摘 要： | 从篮球技术的基本分类：移动、传接球、投篮、运球、持球突破、个人防守、抢篮板球这七个方面在训练和比赛中的内联系。无一不存在一至二个、二至三个善至三至四个的组合衔接。篮球运动中时时存在衔接，处处存在衔接，衔接构成了篮球运动的连续性，完整性，对抗性和趣味性。从篮球竞赛的整体形式，双方五对五的对抗，存在着进攻转防守、防守转入进攻的衔接问题，因此，在篮球训练中安排技术衔接练习，有利于运动技能的形成，条件反射的建立，运动实践证明；基本技术掌握越熟练，技术衔接越紧凑，则不仅能在球场上运用自如．而且在实践中会有丰富的创造力。篮球训练在基本掌握动作技术的基础上，必须适时组织技术衔接的组合练习，并根据现状随时予以适当的调整。什么时候进行技术衔接练习，教练员要靠深入的观察，要全局在胸，要有预见性，要掌握好“大候”。这就是教练员指导训练工作的艺术性。本文主要从衔接重要性、技术衔接、姐合衔接及衔接与意识的结合等几个方面阐述篮球技术的衔接训练。
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| 关 键 词： | 篮球意识衔接训练 |
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