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| 让学生成为学习的主人 | |
| 引用本文： | 张琳.让学生成为学习的主人[J].济南教育学院学报,2003(5):4-5. |
| 作者姓名： | 张琳 |
| 作者单位： | 济南市经十一路小学,250001 |
| 摘 要： | 新课程标准中指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织、引导与合作。”在教学中教师怎样才能真正把学生当成学习的主人，发挥其主体作用，充分调动学生的积极性和主动性呢?在一年的课改实验中，我转变思想、更新观念，通过创设情境，让学生重视学习过程，渗透数学思想方法来充分发挥学生的主观能动性，引导学生主动获取知识，鼓励学生去探索创新。下面结合教学实践谈几点认识。 |
| 关 键 词： | 小学生 课程标准 数学教学 主体性教育 探究式教学 创新教育 教学实践 评价机制 |
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