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| 结合心理课堂浅谈如何做教材的主人 | |
| 引用本文： | 郭雪萍.结合心理课堂浅谈如何做教材的主人[J].中小学心理健康教育,2017(15):23-24. |
| 作者姓名： | 郭雪萍 |
| 作者单位： | 福建省厦门市集美区宁宝小学,厦门,361022 |
| 摘 要： | 教材与教师、 学生共同构成了教学活动的基本要素,可见教材的重要性.教材又有广义和狭义之分,广义的教材是指教师和学生在课堂内外使用的所有教学材料,如课本、练习册、故事书等;狭义的教材是指教科书.本文的教材指的是狭义的教材,即教科书. |
| 关 键 词： | 心理课 教材 使用 |
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