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| 营造浓情课堂,提高爱心素养 | |
| 引用本文： | 王有鹏.营造浓情课堂,提高爱心素养[J].中小学心理健康教育,2017(13):76-78. |
| 作者姓名： | 王有鹏 |
| 作者单位： | 山东省临沂实验中学,临沂,276000 |
| 摘 要： | 爱,是人世间最温暖的字眼;爱心,是人最可贵的品质;爱心素养,则是学生发展核心素养的应有之意.在中国学生发展核心素养体系中,处于首位的就是人文底蕴.人文底蕴包括人文积淀、人文情怀和审美情趣等基本要点.要真正提升学生的人文底蕴,就必须以爱心素养为支撑.前苏联著名教育家马卡连柯说过:"没有爱就没有教育."在课堂上渗透爱的教育,让学生感知、感受和感悟爱,激发学生爱的情感,提升学生爱的品质,提高学生的爱心素养,让学生在爱的滋润下快乐学习、健康成长,让浓浓的爱意在课堂上尽情流淌,营造浓情课堂,是教师应该追求的教学境界.下面以我校管秀兰老师所执教的"我们受法律特殊保护"一课为例,谈谈怎样营造浓情课堂,提高学生的爱心素养. |
| 关 键 词： | 课堂教学 爱心素养 课例分析 |
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