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| 用"正常化"战术攻克心灵堡垒 | |
| 引用本文： | 蓝小琴.用"正常化"战术攻克心灵堡垒[J].中小学心理健康教育,2017(19):67-70. |
| 作者姓名： | 蓝小琴 |
| 作者单位： | 浙江省衢州市衢江区第一小学,衢州,324022 |
| 摘 要： | 爱学生不是抽象的、虚幻的,而是具体的、现实的,它渗透在对学生的一言一行之中.对那些因受家庭乃至社会环境条件不良影响而表现异样的孩子,要以"朋友和志同道合者"那样的态度和方式对待他们,因为只有对学生发自内心真挚的爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到无比的温暖,才能点燃他们追求上进、成为优秀生的希望之火.只要教师坚持用正确的心态和善意的眼光去看待问题,用真诚的爱心、信任与耐心去对待孩子,并和家长一起努力叩开孩子的心门,只要我们真诚而耐心地等待,无私地奉献,孩子就会来到我们身边,并允许我们走进他们心中. |
| 关 键 词： | 爱心 耐心 教育叙事 |
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