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我们需要孩子什么样的“感恩”

摘要：	如今,我们常常听到老师和家长抱怨现在的孩子难教、难管、难以沟通……在这样的背景下“,感恩教育”被学校和家长重视起来,希冀孩子们从小通过对生命的体悟,进而珍视,到学会“感恩”,建立起对自我、家庭、集体和对社会的责任感,它既不是希图回报,也没有功利色彩。然而在现实操作中,我们发现让施教者和受教者真正领悟“感恩”的真谛绝非是一蹴而就的易事。本刊综合各媒体近来对此话题的报道,以期大家来关注、思考。
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