| 多元智能理论与教育观念的转变 |
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| 引用本文： | 赵俊萍.多元智能理论与教育观念的转变[J].太原大学教育学院学报,2007,25(4):21-24. |
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| 作者姓名： | 赵俊萍 |
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| 作者单位： | 太原大学教育学院,山西,太原,030001 |
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| 摘 要： | 多元智能理论给教育的启示，首先是观念上的。文章从多元智能理论的基本思想和主要观点出发，阐述在实施素质教育与新课程改革的今天，应树立科学的智能现、学生现、人才现、评价现、教学现、学科观以及教师现等，以最大程度地促进学生的发展。
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| 关 键 词： | 多元智能 教育观念 变革 |
| 文章编号： | 1673-7016(2007)04-0021-04 |
| 修稿时间： | 2007年10月23 |
Multiple Intelligence Theory and Education Thoughts Reform |
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| ZHAO Jun-ping.Multiple Intelligence Theory and Education Thoughts Reform[J].Journal of Education Institute of TAIYUAN University,2007,25(4):21-24. |
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| Authors: | ZHAO Jun-ping |
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