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| 英语写作的对策：克服母语负迁移 | |
| 引用本文： | 林绍娟.英语写作的对策：克服母语负迁移[J].教师,2010(22):80-81. |
| 作者姓名： | 林绍娟 |
| 作者单位： | 北京航空航天大学北海学院外国语学院,广西北海536000 |
| 摘 要： | 英语写作是学生语言综合应用能力的体现，更是书面检查学生运用语言表达思想的有效途径。中西方语言的差异及文化背景、思维模式的不同，造成中国学生在英语写作中出现许多错误。许多研究者认为，多数错误与母语的干扰有关，即母语负迁移。本文探讨和分析了母语负迁移对大学生英语写作的影响，使教师对学生英语写作中的困难有更深的了解，并提出了相关对策。 |
| 关 键 词： | 英语写作 母语负迁移 写作教学对策 |
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