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| 整合课程资源支持幼儿游戏的开展 | |
| 引用本文： | 罗颖琳.整合课程资源支持幼儿游戏的开展[J].早期教育,2008(2):54. |
| 作者姓名： | 罗颖琳 |
| 摘 要： | 教师都明确应该“支持幼儿的游戏”，但究竞该如何支持？以什么样的方式支持？这一直是困扰教师的问题。我园开展了关于幼儿游戏与课程资源整合的研讨。通过教育活动现场的观察、活动后的反思解读幼儿的游戏行为来发现问题，寻求促进幼儿的游戏性体验，提高幼儿的游戏能力与水平的课程支持策略。 |
| 关 键 词： | 课程资源整合 支持策略 水平 游戏能力 性体验 发现问题 行为 反思 教育活动 幼儿游戏 教师 |
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