|
|||||
|
|
| 也谈音乐欣赏教学中的激趣方法 | |
| 引用本文： | 邓庆.也谈音乐欣赏教学中的激趣方法[J].江苏教育研究,2012(35):59-60. |
| 作者姓名： | 邓庆 |
| 作者单位： | 江宁区禄口初级中学 |
| 摘 要： | 音乐欣赏课是普通学校音乐课程中必不可少的组成部分,是培养学生审美情趣、审美意识,提高审美能力的有效途径。随着音乐教育改革的不断深入,音乐欣赏教学也得到了更多的重视。但要上好音乐欣赏课却不是一件容易的事情,人们常说"兴趣是最好的老师",只有充分激发起学生的兴趣,让学生主动、积极地参与学习,音乐欣赏课才能起到它应有的作用。作为课堂教学的主导者,教师在上音乐欣赏课时激发学生兴趣的手 |
| 关 键 词： | 音乐欣赏课 音乐欣赏教学 激发学生兴趣 培养学生 激趣方法 音乐教育改革 审美意识 审美能力 教师 课堂教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |