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| 分数应用题的巧解方法 | |
| 引用本文： | 刘德宏.分数应用题的巧解方法[J].青海教育,2002(11):38-39. |
| 作者姓名： | 刘德宏 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 某些较复杂的分数应用题，题目中有多个数量，而且数量关系比较复杂，解答起来比较困难。如果能掌握一些巧解方法，解题速度就快了。现举例予以说明。一、巧转条件例：五年级原有学生２４０人，其中女生占７１５，后来转进几名女生，这时女生占总人数的１５３１。后来转进几名女生？解题思路分析：这道题女生人数在变化，总人数也在变化，只有男生人数没有变。可以把原来“女生占７１５”转化为“男生占全年级人数的（１－７１５）”，把这时“女生占总人数的１５３１”转化为这时“男生占总人数的（１－１５３１）”。列式为：２４０×（１… |
| 关 键 词： | 小学 数学 分数应用题 解题方法 |
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