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| 高考图文转换题新变化与形象思维能力训练 | |
| 引用本文： | 谢智晴.高考图文转换题新变化与形象思维能力训练[J].语文月刊(学术综合版),2014(11):77-79. |
| 作者姓名： | 谢智晴 |
| 作者单位： | 广东省东莞实验中学 |
| 摘 要： | 高考变革，高考命题材料的变化是其直接表现之一。纵观各地高考题，今年高考图文转换题的主要变化特点是用于命题的图形大胆突破了常见的漫画、图表、徽标三大类，引进了思维导图（新课标甲乙卷）、简笔画（广东卷）、汉字字形演变（四川卷），以及摄影（山东、安徽卷）、绘画和书法等艺术作品（湖北卷）。面对这些新图形，怎样较好地识读，进而转换成比较恰当的文字表达？笔者发现，考生需要具备比以往更强的形象思维能力和抽象思维能力。本文仅就形象思维能力训练与较好地识读摄影、绘画和书法等艺术作品等命题图形谈点粗浅认识，希望有益于教学。 |
| 关 键 词： | 形象思维能力 思维能力训练 图文转换 高考题 命题材料 抽象思维能力 艺术作品 思维导图 |
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