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| 以电子记录平台优化学生综合素质评价 | |
| 引用本文： | 李勤.以电子记录平台优化学生综合素质评价[J].江苏教育研究,2014(12):27-31. |
| 作者姓名： | 李勤 |
| 作者单位： | 江苏省海安高级中学,江苏海安226600 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题“基于电子交互平台的普通高中学生综合素质评价研究”（课题批准号：D/2011/02/155）成果。课题主持人：吕建 |
| 摘 要： | 如何建立和完善高中学生综合素质评价体系,是教育界长期关注的话题。在实践中被广泛应用的纸质记录袋评价存在着多主体评价难落实、评价信度难保障、评价资料难处理、评价价值难实现等问题。运用电子成长记录平台进行综合素质评价,可以明确评价主体责任,有效展开评价过程;建立监督保障机制,有效保障评价信度;方便应用评价结果,有效提升评价价值。 |
| 关 键 词： | 综合素质评价 纸质记录袋 电子记录平台 |
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