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| 哲学释义学视野中的综合实践活动课程 | |
| 引用本文： | 邹双武,潘洪建.哲学释义学视野中的综合实践活动课程[J].现代企业教育,2008(22):128-130. |
| 作者姓名： | 邹双武 潘洪建 |
| 作者单位： | 扬州大学教育科学学院,江苏,扬州,225002 |
| 摘 要： | 哲学释义学（又称哲学解释学）是一种探索人与文本之间意义关联，关切人存在意义的哲学；综合实践活动课程作为新课改背景下的特殊课程文本，它强调对于人和自然、社会、他人及自我关系的理解，是对师生生命意义的探求。二者都是通过对文本意义的重构实现自身生命意义的彰显。哲学释义学的经典概念和命题能帮助我们更好地理解综合实践活动课程。 |
| 关 键 词： | 哲学释义学 综合实践活动课程 意义 理解 |
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