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| 启迪思维 培养创新精神 | |
| 引用本文： | 陈立云.启迪思维 培养创新精神[J].中学化学教学参考,2000(4):26-26. |
| 作者姓名： | 陈立云 |
| 作者单位： | 四川省成都市第13中学 |
| 摘 要： | 向受教育者传授一定的基本理论和基础知识是学校教育的重要职能。在加强基础知识教学的同时 ,培养学生的科学态度、科学的学习方法 ,启迪学生积极思维 ,培养良好的思维习惯 ,提高思维能力 ,造就具有创新精神的新人 ,对迎接新时代的挑战具有不可替代的意义。思维是智力的核心 ,其发展的一般过程为 :感知实物和现象观察存疑 (记忆力 ) (观察力 ) (联想 )以直观形象思维为主阶段分析综合抽象概括推理(比较分类 ) (抽象力 ) (判断力 ) (推理能力 )以抽象逻辑思维为主阶段假设设想模拟推测验证发现 (想象力 ) (… |
| 关 键 词： | 中学 化学教学 创新思维培养 |
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