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| 教学生从会学到会创 | |
| 引用本文： | 魏戚光.教学生从会学到会创[J].中学化学教学参考,2000(6):46-47. |
| 作者姓名： | 魏戚光 |
| 作者单位： | 云南省昆明市第14中学 |
| 摘 要： | 培养学生的自学能力,是中学化学教学大纲的基本要求,也是提高化学教学质量的迫切需要。在化学教学中,培养学生自学能力的基础是让学生学会。教师要把让学生学会这个基础打得扎实,使学生从学会到学好,对老师的依附性由大变小,才能培养出较强的自学能力,很好地完成教学任务,使教学质量达到或超过预订的教学标准。培养学生的自学能力分两个阶段:第一阶段是让他们会学,第二阶段是让他们会创。让学生会学,使他们在学习中受老师精心指导而由被动变主动。一般情况下,不是老师教哪一点就学哪一点,而是老师不教也能自学。这样能带来更多的自己学会,不… |
| 关 键 词： | 中学 化学教学 自学能力培养 教学质量 |
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