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论教师专业化背景下的幼师教育实习
引用本文:叶翔.论教师专业化背景下的幼师教育实习[J].学前教育研究,2005(5):50-51.
作者姓名:叶翔
作者单位:410100,湖南儿童工程职业学院
摘    要:由于缺乏应有的重视,幼师教育实习长期存在目标简单化和过程形式化弊端。有鉴于此,本文主要在《纲要》所倡导的幼儿教师专业化为背景,针对当前幼师教育实习中存在的实际问题,从前提、关键因素、保障机制三个方面论述如何提高幼师教育实习的质量。

关 键 词:教师专业化  教育实习  幼儿师范学校  实习质量  保障机制
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