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| “求小数的近似数”课堂教学纪实与评析 | |
| 引用本文： | 梁青,夏青.“求小数的近似数”课堂教学纪实与评析[J].山东教育,2012(Z4):88-89. |
| 作者姓名： | 梁青 夏青 |
| 作者单位： | 青岛市市南区教育研究指导中心;青岛太平路小学 |
| 摘 要： | 一、创设情境提供素材1.尝试用直尺测量绿毛龟蛋的长径师:同学们,绿毛龟是靠蛋来繁殖后代的,这就是一枚绿毛龟的蛋。量量它有多长吧。学生用直尺进行测量。生1:圆圆的,不太好量。生2:要是用两把直尺就好了。2.初步感受近似数的概念师:的确,用直尺要想量得准一些不太容易,老师这儿有个工具。(出示实物游标卡尺)这叫游标卡尺,游标可以滑动,固定住就好量了,而且它比直尺更准确一些。师:把它放大看看! |
| 关 键 词： | 近似数 小数 绿毛龟 百分位 保留 评析 四舍五入 游标卡尺 直尺 数形结合 |
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