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| 加强信息技术与小学数学教学整合 | |
| 引用本文： | 郭小莉.加强信息技术与小学数学教学整合[J].教书育人,2012(Z2):70. |
| 作者姓名： | 郭小莉 |
| 作者单位： | 陕西铜川市耀州区永安路南街小学 |
| 摘 要： | 为适应信息社会的发展和新课程改革的需要,我们正努力探求信息技术与数学课的有机整合,力求为学生的学习构建多媒体化的学习环境,提供丰富的学习资源。一、信息技术与课程整合的理念信息技术与课程整合是在已有课程的学习中使用信息技术,以便更好地完成教学目标。"整合"强调信息技术服务于课程,应用于教育。"整合"是课程体系与教学过程重新构建的过程,不仅意味着在已有课程的学习中应用,还会使人的教学理念,教学方法和教学目标发生重大的变化。 |
| 关 键 词： | 信息技术与课程整合 小学数学 教学整合 培养学生 教学目标 创新精神 学生学习 数学课堂 学习环境 学习过程 |
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