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| 不在于全盘授予，而在于适时引导——如何“引导”小学生复习小学数学 | |
| 引用本文： | 唐建芹.不在于全盘授予，而在于适时引导——如何“引导”小学生复习小学数学[J].考试周刊,2012(94):70-70. |
| 作者姓名： | 唐建芹 |
| 作者单位： | 金湖县前锋镇中心小学 |
| 摘 要： | 在小学数学总复习过程中。教师要充分发挥学生的主体作用与教师的引导作用，努力营造和谐的教学氛围，积极为学生创造条件，让他们真正参与知识发生、发展的过程，引导学生通过自主探索去复习数学。 |
| 关 键 词： | 小学数学总复习 数学问题 集体讨论 生活情境 研究材料 |
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