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| 指导学生阅读数学课本的尝试(续) | |
| 引用本文： | 刘友元.指导学生阅读数学课本的尝试(续)[J].湖南教育,1986(12). |
| 作者姓名： | 刘友元 |
| 作者单位： | 华容县城关一小 |
| 摘 要： | 四年级:用“质疑”、“议疑”、“释疑”引路,组织学生阅读课本,逐步培养学生独立地阅读和思考的能力。心理学家罗素曾经指出:“一切学科,本质上应该从心智启迪时开始”。我想,在指导学生阅读数学课本的时候,也应紧紧地结合数学教材,认真地启迪学生心智。因此,在一、二年级着重培养学生阅 |
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