|
|||||
|
|
| 数学教学呼唤人文关怀 | |
| 引用本文： | 龙伟华.数学教学呼唤人文关怀[J].现代教育科学,2004(12):25-25. |
| 作者姓名： | 龙伟华 |
| 摘 要： | 长期以来，人们有一种感觉：“数学就是做题目”。“题海战术”是教师和学生应付考试的有利武器。事实上，对于单一、反复、频繁的习题演算，基础较好的学生感到厌烦，基础较差的学生感到害怕。为什么数学如此不受学生欢迎?我想，人文关怀的缺失是重要原因。《周易》中讲“观乎人文，以化成天下”，人文教育的重要性不言而喻。那么，如何在数学教学中渗透人文关怀呢? |
| 关 键 词： | 数学教学 人文教育 教学观念 中学 教学内容 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |