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| 促进学校各种资源的整合 | |
| 引用本文： | 陈梅.促进学校各种资源的整合[J].现代教学,2006(Z1). |
| 作者姓名： | 陈梅 |
| 作者单位： | 上海市静安区新江宁小学 |
| 摘 要： | 上海市二期课改数学教材的特点之一,就是内容整合力度较大,知识面较宽。这有利于促进学生的发展,但对使用新教材的教师提出了更高的要求。如何把握作为数学知识载体的方方面面的内容, 成为我们备课、设计教案时首先碰到的一个难题。要解决这个难题, 很大程度上有赖于充足的课程资源,而这恰恰是新教材实施初期尚未解决好的问题。对于课程资源, |
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