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| 小学高年级数学自主学习能力培养模式 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省陇南市成县东街小学 |
| 摘 要： | 新课程标准提出教师在教学中应鼓励学生自主学习、自主探索、自主解决问题,小学高年级数学教师明确教学要求后,应注重以学生为本,引导学生自主学习、预习、自主归纳知识、自主学习生活中的数学知识以及指导学生自主解决问题,能够有效增强学生自主学习能力,并提高学生自主性和自主学习的积极性。 |
| 关 键 词： | 小学 高年级 教学 自主学习能力 |
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