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| 学习任务群背景下的群文阅读教学研究 | |
| 引用本文： | 丁雪云.学习任务群背景下的群文阅读教学研究[J].中学语文(读写新空间),2022(30):11-12. |
| 作者姓名： | 丁雪云 |
| 作者单位： | 江苏南通市海安高级中学 |
| 摘 要： | 群文阅读有益于增强高中生整体阅读与深度阅读的能力，以学习任务群为基础，开展群文阅读活动，能够弥补单篇教学存在的缺陷，加强文本之间的联系，改善学生的阅读学习体验。本文基于学习任务群背景，分析了高中群文阅读教学模式的应用，探索了依托学习任务群，筛选阅读教学目标、确定可行的阅读议题，综合运用整合、比较、情景化教学等教学方法。 |
| 关 键 词： | 高中语文 学习任务群 群文阅读 |