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| “教学三境界”说 | |
| 引用本文： | 江曈.“教学三境界”说[J].长江工程职业技术学院学报,1997(2). |
| 作者姓名： | 江曈 |
| 作者单位： | 黄河水利学校!高级讲师475001河南省开封市城隍庙后街2号 |
| 摘 要： | “境界”这个词,字面意思是“土地的界限”,引伸而指“事物所达到的程度或表现的境况”.古人常以“三境界”来形容技艺、学问、功夫的深浅.下面录引几则比较有名的“三境界”说:学习三境界.大教育家孔子有句名言:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”.一般认为这是讲培养学习兴趣的重要性;但有的研究者认为,这其实反映了孔子的“学习三境界”观:第一境“知之”,是对学习意义具有明确的认识,能把握学习内容;第二境“好之”,是指笃志好学,学而不厌;第三境“乐之”,是以学习为乐事,全身心投入的审美观念,是自身人格世界向“善”的升华,是在对“真”的发 |
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