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| "三轮驱动"力促高中新课程实验取得实效 | |
| 引用本文： | 黄德明."三轮驱动"力促高中新课程实验取得实效[J].江西教育,2009(2). |
| 作者姓名： | 黄德明 |
| 作者单位： | 江西省赣州市教育局 |
| 摘 要： | 高中新课程实验是涉及教育观念、培养目标、课程设置、教学模式、考试评价制度等全方位的改革,同时,高中新课程实验又是一项社会系统工程,需要全方位、全过程的工作投入.政府部门、教科研机构、校长教师等是推进新课程实验的主要力量.作为市级教育行政部门,我们采取"三轮驱动"的办法,即"行政推动"、"科研引领"、"督导保障",有效地调动和发挥各方力量,多管齐下,确保高中新课程实验顺利实施,取得实效. |
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