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| 以博览课为平台培养学生的学习与研究能力 | |
| 引用本文： | 北京市第二中学分校.以博览课为平台培养学生的学习与研究能力[J].北京教育(高教版),2009(1):34-34. |
| 作者姓名： | 北京市第二中学分校 |
| 作者单位： | 北京市第二中学分校; |
| 摘 要： | 如何创设培养学生创新精神和实践能力的软环境?如何通过课程设置,通过改进教法和学法,促进师生尤其是优秀学生的科学发展,进而促成发展力的形成?我们一直认为:这些问题的解决有赖于管理者在课程管理理念上的清晰和课程管理机制上的保障.而"蓝天工程"博览课所构建的平台,为师生的科学发展创造了条件. |
| 关 键 词： | 优秀学生 研究能力 培养 学习 课程管理机制 课程设置 科学发展 实践能力 |
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