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| 让学生沐浴在人性光照的温情里——王立华班主任工作的新视角 | |
| 引用本文： | 陶继新.让学生沐浴在人性光照的温情里——王立华班主任工作的新视角[J].当代教育科学,2003(4). |
| 作者姓名： | 陶继新 |
| 作者单位： | 山东教育社 副总编、中国教育报山东记者站副站长，编审 |
| 摘 要： | 有人说，班主任是学校里的一个“官”，其主要职责就是“管”学生，监管他们的学习、纪律乃至隐私。如有违抗，就可以行使班主任的权力，对其体罚和处分，甚至将家长叫来“告状”，采取更为严厉的方式将其制服。于是，班主任与学生之间构成一种对立情状，一种没有人情味的治人者与被治者的关系。但临沂八中的班主任王立华却认为，他的学生，都是一个个鲜活的生命体，都是需要人性光照的成长者。缺失了富有人情味的抚爱，血肉之躯便会形同槁木，心如死灰，甚至会有“不知路在何方”的迷离与茫然。班主任，则是这人性的播撒者，人生行进的引领… |
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