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| 职业中学德育教育与班主任工作刍议 | |
| 引用本文： | 卢雪燕.职业中学德育教育与班主任工作刍议[J].四川教育学院学报,2004,20(Z1):41-42. |
| 作者姓名： | 卢雪燕 |
| 摘 要： | 班级是学校学生集体的基础组织,是教育工作的基础单位;班主任是学校委派的班级工作的总负责人;是班集体的组织者、领导者和管理者;是密切联系各科目任课老师,沟通学校、社会、家庭共同对学生实施综合教育的桥梁.班主任工作的好坏直接关系到党和国家的教育方针能否全面贯彻落实;关系到学校对学生的各项管理制度能否及时实施执行;关系到学校的培养目标能否全面实现.职业中学的班主任工作有其自身的特点,除了完成日常指导,帮助学生掌握知识技能顺利地踏上社会,走上工作岗位外,还应培养学生树立正确的人生观,世界观和健康人格.针对班主任工作的特殊性,笔者想就职业中学德育教育及如何做好班主任工作谈一些体会: |
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