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| 浅谈小学语文有效自主学习 | |
| 引用本文： | 杨艳华.浅谈小学语文有效自主学习[J].学周刊C版,2015(7):51. |
| 作者姓名： | 杨艳华 |
| 作者单位： | 河北省青龙满族自治县大巫岚镇总校 |
| 摘 要： | 新课改对语文教学提出了新的要求,将学生自主能力的培养提到了一个重要位置。这是适应社会和教育发展形势的一种进步措施,对我国教育事业的发展以及学生能力的培养均有重要作用。当前,部分学校的语文教学已将培养学生自主学习能力作为语文课堂教学的重要目标之一,并取得了良好的教学效果。一、新课改下加强语文自主学习的意义(一)提高学生学习能力加强语文自主学习对于促进学生独立思考,主动探究问题,并养成自觉学习的习惯具 |
| 关 键 词： | 自主学习 教学效果 主动探究 教育发展形势 课堂教学 课堂主体 情景教学 学习效果 互动效果 情境教学 |
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