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| “板书事件” | |
| 引用本文： | 无棣县第二实验小学,邢金锋.“板书事件”[J].山东教育,2001(Z1). |
| 作者姓名： | 无棣县第二实验小学 邢金锋 |
| 摘 要： | 从接手新班以来，我就发现大部分学生的语文作业书写十分潦草。开始我以为这大概是暑假刚过，学生们还一时无法沉下心来的缘故，就在课堂上强调了几次，要求大家尽快把心从暑假那些游戏上收回来，完成作业时认真一些。谁知情况非但没有好转，反而有愈演愈烈之势。我大为恼火，采取了“高压政策”：书写乱的作业一律打回去重写。虽然重写的作业稍微好一点儿，但每天都把许多宝贵的时间花在解决作业书写问题上，实在让人伤脑筋。 一节语文课上，我引导学生学完课文后，走下讲台，到学生中间解决他们个别提出的问题。猛抬头间，我看到了自己… |
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