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| 让学生“说”得更好——普通话教学的实践和体会 | |
| 引用本文： | 张正斌,刘俊英.让学生“说”得更好——普通话教学的实践和体会[J].山东教育,2001(35). |
| 作者姓名： | 张正斌 刘俊英 |
| 作者单位： | 寿光市寿光中学 (张正斌)，寿光市寿光中学(刘俊英) |
| 摘 要： | 普通话水平是反映一个地区物质文明和精神文明水平的一面镜子。俗话说：“普通话伴您走天下，普通话使您更潇洒。”随着经济、文化的发展与交流，普通话已成为人们交流信息的必不可少的工具。对于接受义务教育的初中生来说，说好一口流利的普通话，不仅有利于提高他们的自身素质，而且有利于他们以后的学习和工作。所以，我在语文教学中特别重视普通话教学，在普通话教学的过程中，除了自己课下练好普通话，课上用好普通话，起示范作用和熏陶作用之外，着重从运用角度要求学生做到“四多”：多听、多记、多读、多说。所谓多听，一是多听课文… |
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