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| 让学生对教师评头论足 | |
| 引用本文： | 张春芝.让学生对教师评头论足[J].山东教育,2001(Z1). |
| 作者姓名： | 张春芝 |
| 作者单位： | 菏泽市皇镇乡教委 |
| 摘 要： | 传统的教育观念认为教师是管理的主体，学生是管理的客体，教学过程中只有教师对学生评头论足的份，而学生绝对没有对教师评头论足的“权”，否则便为“犯上”，不管教师的行为对否学生都必须无条件地服从。这种传统的教育观念一定程度上制约了学生的学习积极性和主动性，影响了学生平等观念和民主意识的形成。 为了加强对教师的监督和管理，同时也为了确保学生的权益，应该把对教师业务德行评头论足的“权”交给学生，积极组织开展“学生评教”活动，即在每学期的开学初或期末下发“学生评教一览表”。让全体学生打分。内容应涉及教师上课… |
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