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| 浅谈小学语文有效课堂情境的创设 | |
| 引用本文： | 李敏.浅谈小学语文有效课堂情境的创设[J].学周刊C版,2015(9):160. |
| 作者姓名： | 李敏 |
| 作者单位： | 河北省平乡县河古庙学区西庙小学 |
| 摘 要： | 情境教学法是语文教学的重要方法之一。教师在小学语文课堂教学中,创设形象生动的有效教学情境,能激发学生的求知欲望和探索精神,是培养学生创新意识的有效途径之一。笔者在教学实践中从以下五方面进行了探索:1.创设有趣的游戏情境;2.创设生动的故事化情境;3.创设引人入胜的探究式情境;4.创设开发创新能力的开放式情境;5.以图画、音乐渲染情境. |
| 关 键 词： | 小学 语文 有效课堂 情境创设 |
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