|
|||||
|
|
| 按需给力 促托管学校跨越式发展 | |
| 引用本文： | 曾宪一.按需给力 促托管学校跨越式发展[J].现代教学,2014(11):23-25. |
| 作者姓名： | 曾宪一 |
| 作者单位： | 上海市徐汇中学 |
| 摘 要： | 上海市徐汇中学接受对干巷学校初中部为期两年的委托管理。在此期间,徐汇中学紧扣按需给力的原则,组建了一支强大的托管团队,制订了具有针对性的托管目标,并在课程建设与课堂教学的委托管理上,紧抓干巷学校教师的课堂教学能力培养、语文教师命题能力培养、学生良好学习习惯养成教育、学校文化建设、学校制度校本化等,帮助该校实现了跨越式发展。现将徐汇中学在委托管理期间的实践成果与实施过程呈现出来,以期收到抛砖引玉之效。 |
| 关 键 词： | 跨越式发展 委托管理 课堂教学 给力 初中部 学习活动 习惯养成 网络教研 知识的基础 同课异构 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |