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| 朗读：引领阅读教学隐形的翅膀 | |
| 引用本文： | 赵亚玲.朗读：引领阅读教学隐形的翅膀[J].中国科教创新导刊,2010(9):189-189. |
| 作者姓名： | 赵亚玲 |
| 作者单位： | 泉州市丰泽区第二实验小学,福建,泉州,362000 |
| 摘 要： | 小学语文教学大纲明确指出＂：朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深。＂可见,朗读是语文教学中的重要一环,是提高语文教学质量的一种手段。笔者先阐述朗读在语文教学中的重要性,再以三个方面进行分述,提出教师范读对教学的影响;再让学生全身心投入、保证读中理解、保证精选训练点、保证形式多样,通过课堂实例,举一反三地表明教者引导学生朗读的方法及注意点;最后把朗读训练延伸到课外,从而提高学生的语文素养。 |
| 关 键 词： | 范读 指导 加强 |
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