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高职院校哲学课感性教学方法的运用
引用本文:刘金凌.高职院校哲学课感性教学方法的运用[J].辽宁高职学报,2004,6(3):102-103.
作者姓名:刘金凌
作者单位:辽阳职业技术学院,辽宁,辽阳,111000
摘    要:针对高职院校学生对哲学课难以把握的特点,科学运用感性教学方法可取得较好的教学效果,即将高度抽象的哲学原理寓于简单、通俗、易懂的感性材料中来引导学生掌握高深、抽象的哲学原理。

关 键 词:高等职业技术教育  哲学课  感性教学方法  现代化视听手段  实地考察法
文章编号:1009-7600(2004)03-0102-02
修稿时间:2003年12月20
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